CSV為剛畢業(yè)的學(xué)生提供培訓(xùn)，向剛畢業(yè)的專業(yè)人員教授石頭之道的教育品牌標(biāo)志設(shè)計。他們正在創(chuàng)造一種工具，在這種工具中，不同的班級可以通過表情符號進(jìn)行互動；也將以游戲化為特色，例如解鎖模塊/階段，為訓(xùn)練成就提供徽章。在課堂中間，學(xué)生將以互動的方式解決現(xiàn)實生活中的案例研究，回答課堂中間的問題。策略是每年開設(shè)3到4次封閉課程。

培訓(xùn)將會有現(xiàn)場直播的時刻，讓學(xué)員感覺更接近他們的導(dǎo)師。這會給學(xué)生更多的信心和動力。學(xué)生有可能通過他們的表現(xiàn)獲得積分，這些積分在未來可以轉(zhuǎn)化為禮物、咨詢以及其他活動。創(chuàng)建一個品牌形象設(shè)計系統(tǒng)，傳達(dá)所有品牌的價值觀和個性，強化其定位并推動其實現(xiàn)市場目標(biāo)的品牌標(biāo)志設(shè)計。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)變得實用和真實，讓學(xué)生真正學(xué)到他將在日常生活中應(yīng)用的東西。2.每年有1000名學(xué)生；做沉浸式訓(xùn)練的參考。3.在互動、愉悅和科技感方面，對平臺的可用性有90%的認(rèn)可。
為了達(dá)到圖標(biāo)的最終效果，我受到了這兩個想法的啟發(fā)標(biāo)志設(shè)計:1 .海龜?shù)倪\動需要一只援助之手來幫助它轉(zhuǎn)身并繼續(xù)前進(jìn)。2.這只鳥，反過來又代表著對自由、輕盈和學(xué)問的追求。